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Wednesday, May 1, 2024
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नई शिक्षा नीति बहुभाषावाद पर देती है जोर, छोटे बच्चों के लिए लाभकारी

भाषाई साम्राज्यवाद और भाषाई प्रोफाइलिंग पर वेब वार्ता

अलीगढ़, 27 सितंबरः अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय के भाषाविज्ञान विभाग द्वारा ‘भाषाई साम्राज्यवाद तथा वैश्विक परिप्रेक्ष्य में भाषाई प्रोफाइलिंग’ विषय पर वेब वार्ता का आयोजन किया गया जिसमें प्रश्नोत्तरी के रूप में व्याख्यान प्रस्तुत करते हुए प्रसिद्ध अमेरिकी शिक्षाविद डा जान बाघ (प्रोफेसर, मनोविज्ञान, एंथ्रोपालोजी, एजूकेशन, इंग्लिश, लिंग्विस्टिक्स, अफ्रीकी तथा अफ्रीकी-अमेरिकी अध्ययन, वाशिंगटन यूनिवर्सिटी, सेंट लुइस, यूएसए) ने कहा कि ‘श्रवण संकेतों के आधार पर किसी व्यक्ति की जाति या जातीयता की पहचान करने की घटना, विशेष रूप से बोली और उच्चारण में रूढ़िवादिता और भेदभाव का कारण हो सकता है।

प्रोफेसर बाघ ने जिन मुद्दों को अपने व्याख्यान में आगे रखा उनमें कुछ भाषाओं का अधिक और अन्य का कम उपयोग किया जाना, जिन संरचनाओं और विचारधाराओं ने ऐसी प्रक्रियाओं को सुविधाजनक बनाया, और इसमें भाषा पेशेवरों की भूमिका जैसे विषय शामिल थे। 

उन्होंने कहा कि मूल निवासियों पर उपनिवेशवादियों की भाषा का थोपा जाना औपनिवेशिक प्रक्रिया में महत्वपूर्ण कारण रहा है। कई साम्राज्यों ने बच्चों को शाही भाषा सिखाने के लिए अतिरिक्त प्रयास किए और इसे सरकारी भाषा बना दिया जिसमें सभी प्रकार की शिक्षा हुई। शाही भाषा बोलने वालों के पास शक्ति थी, जबकि केवल देशी भाषा बोलने वालों को हाशिए पर रखा गया था।

प्रो बाघ ने इस बात पर जोर दिया कि कैसे उपनिवेशवादियों की भाषा उनके साम्राज्यों के विस्तार और उपनिवेशों में फैलाई जाने वाली इसकी संस्कृति में अंतर्निहित थी। उन्होंने अंग्रेजी की वर्तमान धारणा को एक ‘विश्व भाषा’ के रूप में प्रसारित किया और इसका अमिट प्रभाव उत्तर-औपनिवेशिक समाजों और भाषा दोनों पर पड़ा।

संयुक्त राज्य अमेरिका, चीन, दक्षिण अफ्रीका और भारत में भाषाई साम्राज्यवाद के इतिहास पर बोलते हुए; प्रो बाघ ने जोर देकर कहा कि भाषाई साम्राज्यवाद मुख्य रूप से राजनीतिक और आर्थिक हितों से प्रेरित था, और इसके स्पष्ट उदाहरण अंग्रेजी के प्रसार के साथ मिल सकते हैं क्योंकि नीतियों में उन्हीं विचारधाराओं को लागू किया गया था जो जानबूझकर अंग्रेजी बोलने वालों और अन्य भाषाओं के वंचित वक्ताओं को लाभान्वित करते थे।

वैश्विक स्तर पर महात्मा गांधी के प्रभाव पर चर्चा करते हुए उन्होंने कहा कि जिस प्रकार महात्मा गांधी ने भारत के स्वतंत्रता आंदोलन का नेतृत्व किया और ब्रिटिश शासन के खिलाफ शांतिपूर्ण विरोध का आयोजन किया, उन्होंने संयुक्त राज्य अमेरिका में नागरिक अधिकार की लड़ाई लड़ने वाले नेताओं सहित दुनिया भर के लोगों को प्रेरित किया। उनके द्वारा प्रेरित सबसे प्रसिद्ध लोगों में से एक मार्टिन लूथर किंग जूनियर थे जिन्होंने गांधी के लेखन को न केवल पढ़ा बल्कि अहिंसा के गांधीवादी विचार को अपने जीवन में आत्मसात किया। किंग ने लिखा कि गांधी उनके लिए ‘मार्गदर्शक प्रकाश’ थे। बाद में मैल्कम एक्स ने संयुक्त राज्य अमेरिका में किंग के अहिंसा आंदोलन के मूल्य को पहचाना और उसमें अपनी अस्थायी भागीदारी शुरू की।

कार्यक्रम का संचालन करते हुए, प्रोफेसर मोहम्मद जहांगीर वारसी, अध्यक्ष, भाषाविज्ञान विभाग ने भारत में बहुभाषावाद पर बात की। उन्होंने कहा कि भारत एक विविधतापूर्ण देश है और कई मूल भाषाऐं यहीं से पैदा हुई हैं। यह बात भी महत्वपूर्ण है कि यहां के लोग एक से अधिक भाषा या बोली बोलते और समझते हैं, जिसमें विभिन्न लिपियों का उपयोग भी शामिल हो सकता है।

उन्होंने कहा कि नई शिक्षा नीति बहुभाषावाद के महत्व पर जोर देती है जिसका छोटे बच्चों के लिए बड़ा लाभ है। आशा है कि इससे शिक्षा को बदलने और गंभीर रूप से सोचने और समस्याओं को हल करने के तरीके के बारे में सीखने में सहायता मिलेगी।

प्रो वारसी ने अतिथिवक्ता का स्वागत जबकि डा नाज़रीन बी लस्कर ने धन्यवाद ज्ञापित किया।

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